实践经验:四川师范大学基础教育集团召开首届教学研讨会

在教育界，教学研讨活动常常吸引众多信息。这些信息有的能启发思考，有的则可能引发争论。这次的研讨活动，无疑是一场知识和观点的盛宴。

锦江区教研员评课

何娟老师，锦江区教研员，对献课进行了精彩的点评，这一活动对参与其中的老师们来说，意义重大。在成都锦江区，一场教学研讨活动正热烈进行。何娟老师将从专业角度分析献课的优劣之处。这有助于老师们认识到自己的教学水平和改进方向。献课老师们在课前都进行了精心准备，但何娟老师的点评让他们发现了之前未曾察觉的问题，这对于提升教学质量大有裨益。

教学研讨会的评课环节极为关键。这一环节侧重于基于事实的分析，而非无根据的赞美或指责。何娟老师依照教学标准和既定目标，对教学方法及内容展示等多方面进行了细致的点评，帮助教师们清晰了思路。

主编谈语文教学

《语文教学通讯》由刘远主编，他凭借独到的见解，对四川师范大学附属实验校老师提供的数据进行了深入的反思，探讨语文教学的现状。在这个语文教育不断变革的时代，数据往往能真实地反映教学情况。以四川师范大学附属实验学校这类数据为例，其代表性不言而喻。刘远主编强调，教学应始终关注学生，不能偏离这一核心。这一理念实际上是对教育本质的回归。在教学过程中，学生是主体，若偏离了这一中心，教学便无从谈起。

语文教学理应跟上时代步伐，不断调整教学方向。通过数据分析，我们了解到四川地区的语文教学实际情况。刘远主编的著作给众多教师带来了思考，促使他们重新审视自己的教学方法，这对整个语文教学领域产生了积极的促进作用。

英语展示课与介绍

欧莉老师教授的五年级新维度英语教材Unit6课程内容丰富，形式多样。课堂上，她通过视频教学，引导学生动手制作新物品，激发了学生的讨论和分享热情。这一幕，在四川师范大学附属实验学校的教室里，充满了活力。此外，英语学科的建设也是课程的重点。师大一中的欧世老师详细介绍了本校英语学科的建设情况。

每所学校在英语教学方面都有自己的独特之处。在四川师范大学附属实验学校，左静老师进行了一场主题为“关注核心素养，促进师生共同进步”的讲座。从这一活动中，我们可以看出，各校对英语教学的建设都给予了极高的重视，这体现了学校积极适应新时代英语教学需求的态度。

特色古诗课程

李世春老师开设了《古诗中的成都》这门五年级的特色课程。在这门课里，学生们将有机会领略成都深厚的历史文化。课程地点设在教学研讨活动现场。通过古诗，学生可以感受到成都的风情，体会这座城市的文化魅力。这不仅是对教学内容的一次创新，也是对地域文化的一种推广。

该特色课程的价值体现在将传统文化与本土文化相融合。这样的做法对于激发学生热爱家乡和传统文化的情感具有重要意义。它使学生认识到自己所在地域所蕴含的丰富文化底蕴，对培养他们的本土文化意识起到了独特的促进作用。

上东小学讲座

曹潇月老师开展了《从自主识字教学谈语文学科建设》的专题讲座。上东小学的老师们在语文学科建设上付出了诸多努力，积极探索。曹老师的讲座使在场的老师们得以深入了解他们的工作现状。此次讲座充分展现了这所小学在学科建设上的专注与投入。

在小学教育阶段，识字教学是语文学习的根基。上东小学以此为起点，进行了深入的探究。这种做法对于其他小学语文教学的构建具有参考价值。我们可以借鉴他们的思维和手段，以提升自身的学科建设水平。

英语研讨后续内容

下午，一场英语研讨会在指定教室举行。众多教师在教室里静候，期待着即将到来的英语展示课和评课环节。成都市教科院教研员樊波老师的评课，犹如带来了一束精神上的玫瑰。程一凡老师提出了关于优化评价方式的建议。此外，许书明教授也给出了专业的点评。在中学英语专场，还有精彩的献课内容呈现。

这些评课和建议，是英语教学进步的基石。献课的教师们应当从中吸取养分，以提升教学水平。各所学校通过此类交流，共同提高了英语教学的整体质量。在中学英语教学的旅程中，每一次的献课不仅是对教学成果的展示，更是教师个人成长的宝贵机会。

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