第二届全国小学绘本课程与教学研讨会改期，10 月 25-28 日等你来

绘本表面简易，内涵丰富，既是儿童阅读的宝藏，亦为教师创新教学的珍贵素材。第二届全国小学绘本课程与教学研讨会暨大师班，聚焦深入探讨与启迪的盛会。

绘本的魅力：不仅仅是故事

绘本，字面内涵图文融合。但其魅力远超表面。图中景、文内意，皆载有声无声的故事，讲述幻想、情感与成长之美。绘本，不止儿童之选，更是培养观察、思考、表达与人际交往之钥匙。通过绘本，儿童得以学习洞察、深度思考、有效表达与人际沟通技巧。

绘本的吸引力源于其体裁的多样化。不论温馨的童话、内蕴丰富的寓言，亦或充满挑战的冒险故事，绘本均能以直观、生动的方式展现在儿童面前。这种多样性不仅拓宽了儿童的阅读领域，亦为教师增添了丰富的教学素材与启迪。

大师的引领：大卫·威斯纳的无字绘本

提及绘本界的明星人物，大卫·威斯纳实乃不可或缺。作为美国卓越的绘本艺术家，他以独特的零字绘本在国际上崭露头角。其作品如《梦幻飞翔》、《海底奥秘》、《梦工场七号》、《疯狂的星期二》等，凭借巧妙的故事构筑、卓越的绘画技巧和鲜明的视觉冲击力，备受赞誉。

大卫·威斯纳的无字图画服务于拓展读者的想象疆界。在缺乏文字的框架内，儿童得以独立解读图画及其细节。这一释放不仅激发其创造力，亦提升阅读乐趣。对于教育工作者而言，无字图画书既是挑战，亦是机遇。探究如何引导儿童解读图像、如何利用图像进行教学，是亟待深入探讨的教育问题。

同课异构：教研员与青年教师的碰撞

在本次研讨会上，教研员肖莉及青年教师彭艺婷将采用“同课异构”模式，展现各自教学风格，引导学生对大卫·威斯纳的作品进行立体化解读。此举措旨在推广教育者的个性化教学理念，促进学生对作品的多角度理解，深化学习体验。

肖莉老师在绘本教育特质与教学策略方面有所侧重，她倡导利用图画书来增强学生的观察能力、思维与表达技巧，并加强绘本教学资源的利用。而彭艺婷老师则更注重绘本的娱乐价值与互动体验，通过多样化的活动和游戏引导学生兴趣和创造力。

专家的智慧：主题演讲与交流互动

大卫·威斯纳受邀在研讨会上发言，此外，多位学术精英也齐聚一堂，分享主题演讲并促进交流。与会专家不仅在学术上造诣深厚，亦在教育实践中颇具经验。他们的演讲与讨论必为参会者带来新颖见解与灵感。

北京师范大学课程与教学研究院的副教授姚颖，作为绘本研究领域的权威专家，将阐述最新研究成果及教学策略。北京市黄城根小学教师徐静也将分享她在绘本教学领域的实践经验与心得。与会专家的言论和经验将为参与者带来宝贵的借鉴与启示。

黄城根小学的探索：绘本课程的实践与创新

黄城根小学，作为一所历史悠久的名校，致力于绘本课程的探索与创新。学校不仅推出了多样化的EITE课程，更加强了对绘本课程的规划设计及实施。在北师大姚颖教授的引领与指导下，该校绘本教学质量不断提升，同时，具备研究能力的教师队伍规模逐年扩大。

黄城根小学的绘本课程致力于增强学生的阅读体验及综合素质。通过绘本教学，学生不仅吸收知识，更在情感培养、思维训练和能力提升上获益。此课程贯彻的全面育人观念，是其核心吸引力。

邀请函的细节：参会指南

为保障研讨会平稳召开，组委会已向已缴纳费用的教师派发电子邀请通知。通知内含详尽参会指南及相关注意事项，教师需详阅并核对其注册信息。会议当天，请携带打印好的纸质邀请通知参与入场。

请注意，未收到邮件者可能遇以下情况：一、邮件分发中，请耐心等待；二、大师班席位有限，额满即止；三、可通过公众号进行缴费，请确保个人信息准确无误。上述细节旨在确保研讨会顺利进行与参会体验。

绘本的未来：教育的无限可能

绘本，作为特色教育媒介，蕴含巨大潜能。本次会议致力于探析绘本的吸引力及其在教育中的深入应用与创新。无论是教育从业者还是绘本发烧友，均可借此机遇吸收创新思维与灵感。

绘本行业发展潜力巨大，不仅拓宽了儿童的阅读版图，还为教育工作者提供了探索创新的新天地。通过不断的创新实践，绘本能够在教育界发挥更加显著的影响，支持儿童的成长和发展。